你有潜能力!

日日如新

下面短文摘自杂志《人与自然》08年第11期。
我是一名高三学生。我非常喜欢《人与自然》。但是在这里，我要向你们坦白，我的成绩在班上并不算拔尖。我很担心高考的时候我会落榜，这样，我就实现不了我的梦想了。我的梦想是将来能从事一些保护野生动物的工作，尽我的一份努力去保护那些濒危动物。可是我如今的困惑是由于我所在的中学并非市重点，有关部门将我们这些尚在成长期的学生依成绩分成三六九等，像我等成绩不好的学生就被安排在一所普通高中，也即他们眼中的“劣生”。将来，我们也会依各自的高考成绩而被划分等级。我们这些成绩不好的学生就业后，社会地位也仍会在那些优等生之下。将来，社会仍会抛弃我们吗？我们这些人真的一生下来就是为他们作陪衬的？每每想到这些，我总会以泪洗面，在这样一种黯淡的前景下，我做什么都没劲，需要得到你们的鼓励与支持。

反响。

未来的同行，你好！我们姑且越俎代疱地帮你完成本应由心理医生或教育学家来释疑的工作：我们无力改变教育部门这种可能有违科学的分校方法，但我想给你讲个故事。上帝造人时给了每个人6只空瓶子，让他们用来盛放智慧，这6只瓶子分别为语文的智慧、数理逻辑智慧、感觉空间的能力、音乐的智慧、身体动作的智慧和人际交往的智慧。有的人贪婪，往语文的智慧的瓶子里装多了，其余的瓶子智慧就少了；有的人数理逻辑智慧装多了，语文的智慧、音乐的智慧等就少了。就这样，世上有了千差万别的人。可实际上，聪明的上帝给每个人的智慧一样多。你看，我说的意思是你可能成绩不好，但你有别的能力，而且这些能力一定比那些优等生更强，而正是这些你可能还暂时发现不了、并被忽略的能力佐助你成就你的梦想。